nuestra historia

En marzo del año 2009 comenzamos la elaboración de nuestro proyecto Cantarena.

Pensamos y soñamos un espacio de dialogo, amable y acogedor, en el cual los niños y niñas tuvieran la oportunidad de vivir experiencias donde la pasión por aprender e investigar sea el motor de cada día.

Hoy, a casi 7 años de haber comenzado este gran proyecto, continuamos convencidos que la mejor manera de generar cultura, identidad y educación, surgen del respeto hacia el otro creando una comunidad conformada por todos aquellos que tengamos como misión ofrecer un espacio de creación, investigación y reflexión.

La fuerza de nuestro proyecto radica en las relaciones que construimos y el sentido comunitario que cimentamos.

Nuestra comunidad de Cantarena la componen:

Niños y niñas que experimentan y se desafían desde sus intereses para construir un pensamiento crítico y reflexivo.

Familias que están comprometidas con el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, teniendo cada una su propia identidad.

Un equipo multidisciplinario de educadores maravillados por la cultura de la infancia en constante capacitación para propiciar un espacio de dialogo creación y reflexión.

nuestra filosofía

En Cantarena nos inspiramos en la filosofía educativa de las escuelas Municipales de Reggio Emilia que valora a cada niño como un ser único, competente y lleno de lenguajes.

Un niño(a) constructor de conocimientos, identidad y cultura.

Es por ello que nosotros creemos que:

 El aprendizaje es un proceso activo que tiene sentido y se hace propio en la medida que las experiencias propuestas surjan de los intereses de los niños y niñas.

 El educador es compañero en los procesos de aprendizaje. En Cantarena los educadores estamos en constante capacitación y reflexión de nuestro que hacer pedagógico. A partir de nuestras fortalezas individuales y como equipo nuestro rol es estar en permanente reflexión y acción sobre los niños(as) y sus experiencias e intereses, enriqueciendo así nuestro proyecto educativo en Cantarena.

 El espacio y los ambientes son fundamentales. Propiciamos espacios y experiencias donde los niños y niñas, junto a nosotros como educadores, nos desafiemos cognitivamente, sensorialmente y socialmente.

 El conocimiento se construye con otros. El preguntares, el formular ideas, modificarlas y ponerlas en común con los demás ayuda a cada niño en la construcción del pensamiento y la identidad personal.

 El propiciar un ambiente cuidado, que asombra, donde hay materiales y lenguajes diversos, favorece a que el proceso de construcción del pensamiento sea dinámico y desde la individualidad.

nuestro equipo

Somos un equipo multidisciplinario de profesionales con una gran vocación por la educación.

El dialogo, la investigación, y el trabajo colaborativo son fundamentales para construir un equipo donde cada uno esté desafiado a aportar desde su individualidad.

A partir de nuestras fortalezas individuales y como equipo, nuestro rol es estar en permanente reflexión y acción sobre los niños(as) y sus experiencias e intereses.

Para fortalecer esta mirada estamos en constante investigación y capacitación , tanto individuales como grupales, las que nos nutren y nos desafían en la reflexión de nuestro trabajo pedagógico.

Así mismo, como Jardin, estamos comprometidos en la responsabilidad de acompañar a futuros profesionales de la educación, ayudando en la formación y capacitación de educadores y estudiantes, contribuyendo en la construcción de una mirada mas amplia de la educación y que esté centrada en la persona.

información y organización